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课文《日月潭》教学反思（通用19篇）
课文《日月潭》教学反思（通用19篇） 一、以读为本，自主感悟课程标准指出学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为。要达到上述目标，必须让学生充分地自己读书，读出声
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小学二年级《日月潭》教学设计（优秀4篇）
作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计
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日月潭教学设计优质课优秀8篇
《日月潭》教学设计 篇一一、素质教育目标（一）知识教学点：1、熟读课文，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。2、学会本课“环、绕
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小学二年语文下册：《日月潭》优秀4篇
《日月潭》教学反思 篇一《日月潭》是一篇文质兼美的描写景物的文章。描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，抒发了作者的爱国之
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日月潭教学反思简短【优秀7篇】
日月潭教学反思 篇一《日月潭》是人教版第四册第三单元的第一篇课文，是一篇文质兼美的写景类文章，文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的
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日月潭教学反思简短【优秀7篇】
日月潭教学反思 篇一《日月潭》是人教版第四册第三单元的第一篇课文，是一篇文质兼美的写景类文章，文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的