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杨修之死教学反思(20篇)
杨修之死教学反思（通用20篇） 本课的主题是在听了毛伟华的课之后受的启发，原来我们可以这样来解读杨修，恃才放旷是他的缺点，同时也是他的优点啊，他的悲剧是一个社会
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《杨修之死》课后反思【合集五篇】
《杨修之死》课后反思（精选5篇） 教学最大的教学亮点是成功地唤起学生的阅读激情，始终以饱满的情绪，全身心地投入到学习过程中去，充分体现了新课程培养学生合作、探究的理念，同时又展现学生的素质才能。
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《杨修之死》读后感【精选4篇】
细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？这次漂亮的小编为您带来了《杨修之死》读后感【精选4篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
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课文《杨修之死》教案设计（优秀5篇）
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编辛苦为大家带来的课文《杨修
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《杨修之死》教学设计【3篇】
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是整理的
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课文《杨修之死》教案（优秀4篇）
美国著名的行为心理学家布鲁纳说：“学习是一个主动的过程，对学习最好的激发就是对于所学材料的兴趣，即主要是来自学习活动本身的内在动机。所以学生对学习产生兴趣的最好
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