中国传统文化作文小学三年级优秀3篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢？这次为您整理了中国传统文化作文小学三年级优秀3篇，希望可以启发、帮助到大家。

传统文化作文 篇1

中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。它是中华民族几千年文明的结晶，除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。

中国古代文化博大精深，它包括中国古典文学、中国古典哲学、中国古典史学、国画、书法、篆刻、对联、中国古典音乐、中国古典园林、中国古代建筑、中国古代科技、中国古代工程、中国古典雕塑、陶瓷、丝绸、酒、茶、中国功夫、中国手工艺品、中国民俗、中国菜、中国古典医学等等。

中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。

三年级作文：传统文化 篇2

11月1日一大早，我们全班同学来到学校，参加淮北市教育局在我们学校举办的“中华传统文化经典诵读”义务讲堂学习。

上课了，首先给我们讲课的是一位姓朱的男老师。他简单地作了自我介绍后，先是和我们“娱乐”了一把——在同学们的极力推荐下，我和赵宇昂同学领唱了《中华经典诵》。我还故意展示出了学校合唱队的特色，台下的同学们一边拍手，一边和着节拍齐声歌唱。

接着，朱老师就开始“言归正传”——讲授《弟子规》了。朱老师的课讲得真棒！他先富有感情地朗读一遍，然后逐字逐句地解释古文的含义，讲解中，他还给我们讲了一些历史故事。他的声音抑扬顿挫，富有磁性，我们都被吸引住了。同学们跟着老师大声朗读，都情不自禁地摇头晃脑，真有点古人诵诗的味道呢！老师也露出了满意的笑容。

这是我们参加“中华传统文化经典诵读义务讲堂”的第一课。在此后的几个月时间，我们又聆听了淮北市其他几位名师的讲课，系统地学习了《弟子规》。我回到家也拿出书本一遍遍诵读，并把老师讲过的内容讲给爸爸妈妈听，我还和妈妈一起诵读呢。我在快乐中学习了中华民族的传统文化，感受了中华文明的博大精深，懂得了怎样做人，从小培养良好的道德情操。

中国的传统文化——中国结 篇3

中国的传统文化有很多：做中国结、练书法、包粽子、划龙舟、剪窗花……其中，我最喜欢的是做中国结。

中国结是古老的手工编织艺术品，它的颜色多数是红色，代表喜庆，它是团结和幸福的象征。

为了体验中国的传统文化，我今天在家做了一个中国结。准备好胶水、剪刀、红色和黄色的彩纸各两张后我们动工了：首先把红纸和黄纸剪成若干条；然后把红纸条整齐地放在桌上，把剪好的黄纸条穿过红纸条；再把黄纸条压到下一张红纸条上，以此类推；接着剪十二张红纸条和四张黄纸条，把他们围成圈，每条边四个红色圈，黄色圈围在顶角圈的外面；又剪红纸条和黄纸条若干根，粘在圈上；最后再剪一个红纸圈挂在最上面，中国结就完成了。

通过中国结的制作，我感觉到它独特的造型，色彩美丽。我感到中国传统文化的悠久历史，灿烂美丽。