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我的拿手好戏六年级作文弹钢琴500字【精彩5篇】

时间:2022-11-18 01:36:59

我的拿手好戏 篇1

十八般武艺,样样是好戏。就像我们班的小杨会美味可口的意大利面,小齐会组装几千块的乐高,小马会复原九阶的魔方,而我的拿手好戏却是大家几乎每天都在做的事---做卷子。

从小学一年级开始,就有了期末考试。而老师会发给我们一张又一张的卷子,看着那些密密麻麻的题,写得我手直哆嗦,长期以往,我渐渐厌倦了做卷子。可妈妈不同意,在她的看管下,我不得不写。神奇的事发生了,期末考试时,最后一道拓展题竟然是我做过的题,我好像找到了老朋友,脸乐开了花,飞速写下答案。看着同学们愁眉苦脸的样子,我心中暗自欢喜。从那以后,我就爱上了做卷子。

一天周末,我不幸感冒了,那天头昏昏的,满分作文网好像一闭眼睛就要睡着。看着桌子上的空白卷子,我床上爬起来,坐在桌前,我打开台灯,柔和的灯光照在卷子上,窗外的夕阳把天边渲染成橘红色,云朵们好像在为我加油。我的眼睛盯着题,大脑好像在飞速运转思考着答案,手中的笔也一刻没有停过,就在这做题时的一分一秒,我好像觉得自己清醒了一些了,做完之后,我拿起答案批改,看着一个又一个做对的题,心中不免有一种成就感。如果有哪道题错了,我也会自言自语地跟答案发火,但通过一番研究,终于弄懂时,也有种恍然大悟的兴奋。

这就是我的拿手好戏了!其实做卷子是一件很枯燥的事,但如果我们在枯燥的事中找到乐趣,那学习一定是一件美好而快乐的事情。

我的拿手好戏作文 篇2

在房间里,悦耳的琵琶声,清新淡雅,沉浸其中的我,灵巧地抚着琴弦,时而沉重,时而欢快……这是我最拿手的“好戏”——乐器琵琶。

一曲终了,我的思绪轻轻飘回到六岁初学琵琶的时候。那是我第一次听到琵琶的声音,那种深入人心的声音,时而把我带进硝烟滚滚的古战场,时而使我身临华丽的殿堂,我多么希望自己也可以弹出这样的旋律……几天后,我便走进琴房,带上假指甲,开始学习琵琶。琵琶的弦又硬又粗,没练多久,我左手的指尖就磨出了一道道血印,不碰都疼。我的内心开始矛盾:坚持继续练,还是放弃?一番斗争后,我忍住了皮肉上的疼痛,遵从初心,继续苦练。一个月后,我的左手长出了厚厚的茧——我闯过了琵琶道路上的第一关!

光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经与琵琶度过了六年的时间。今年7月底,我参加了一场专业琵琶比赛。一开始,我忐忑不安地坐在摄像头前,手上的琵琶重得像大山,我甚至能隐隐地感到手有些抖。我深吸一口气,微微起势,开始了演奏。逐渐,逐渐,我把自己带进了曲子的意境中,想象着威风凛凛的大将,想象着硝烟弥漫的战场,我将这样的情感全部带入旋律中,我仿佛身临其境,相信听者也会身临其境……演奏完毕,我自信地起立,向镜头鞠了一躬,旁边的老师也向我投来了满意的目光。

如今,我已经会弹许多曲子,悠闲的《赶花会》,抒情的《诉》,都在我灵巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶,见证了我这项拿手好戏的养成,也见证了一个琵琶女孩的成长。

六年级我的拿手好戏作文500字 篇3

剪纸

桂语瞳

一种传统文化,一门中国艺术,这些一代又一代传下来的文化,闻名于世界,我们黄肤之人豪以抬头,让其它国家刮目相看。在这其中,吾擅长之传统乃剪纸。

四年级时,汪奕晟是我的前桌,她十分友好,一双小手玲珑小巧,手艺更是巧夺天工。有一天,汪奕晟带了一包彩纸,只见她左一折,右一折,再从侧面折一道,然后拿起铅笔画轮廓,最后用剪刀沿着边儿裁下来,一张精致的图案随之剪好。由此,我对剪纸产生了兴趣,经常在家里裁一裁,剪一剪,剪纸成为了我的拿手好戏之一。

“啪啦啪啦”过年了,门外张灯结彩,喜气洋洋的,十分热闹,所有的孩子们沸腾起来,等待着家人团圆。就在我的家里,爸爸妈妈忙里忙外干活时,只有我一个人闲着,我想着:趁这一会儿,我可以做些新鲜事,或者做些可以庆祝过年的拿手好戏。什么呢……啊!正好家里没有剪纸,我可以来剪纸啊!我大笑起来,兴冲冲地跑进房间,拿出一包彩纸,我抽出一张鲜红的纸,先照着样子将结构做好,用铅笔画出复杂却美丽的轮廓,接着再用剪九依次剪裁下。剪刀在我手中变成了魔法棒,彩纸也在手中翻飞着,没过一会儿,我便完成了,漂亮的剪纸呈现在眼前。妈妈回来后,将它送给妈妈。妈妈把我的作品贴在房间的窗户上。玻璃上火红的剪纸映着远处的天空和我的笑脸,这个年,格外喜庆。

一张彩纸也可以变得有生机,散发出万丈光芒。

我的拿手好戏六年级作文 篇4

每个人都有自己的特长,比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看,并让我把顺序打乱,他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作,我非常羡慕,同时也产生了玩魔方的想法。

回到家,我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中,我心里别提有多高兴了,差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来:先把魔方打乱,然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的,怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办?我集中生智,上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”,在这里,我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上,我还不断地提高自己的还原速度,从刚开始的10分钟,提高到了7分钟,接着,我又在3分钟内完成了还原,最后,我又突破了2分钟大关。现在我的最好成绩是1分12秒,在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然,我还会继续努力,让我的成绩更加出彩。

魔方就像我的朋友,丰富了我的业余生活,给我带来了快乐;魔方又像我的老师,告诉我只有不断努力,才能不断进步。

我的拿手好戏六年级作文 篇5

问起我的拿手好戏是什么我会告诉你:我的字写得好,学习优秀,把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

国庆期间,教师要求我们做一张数学报。回到家,我就一头钻进房间,拿了几张大白纸,铺在书桌上,准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字,用记号笔描成空心字,显得引人注目。左边写了几个数字,再添上形态各异的五官,单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生,拿着报纸竖起大拇指,像在称赞我:“你真棒”!之后开始正文,我把空白部分分成几大块,这一块写导读,那一块写童话,还有一块写小知识,最终一块是趣味题。一会儿,文字部分全部完成。我还要锦上添花,在童话下头结合故事的情节,画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸,这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩,在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了,我就添上一条笑话,画几只大气球,里面写上一些新闻,我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸,看看还不错,继续拿起彩笔涂色,每一块间隔用彩笔描上不一样的花边,每一块资料涂上令人舒服地底色,每一处细节勾勒得轮廓分明。OK!大功告成!

看着我独立设计,一气呵成做好的数学报,心里多么高兴!我真为自我有这么一个拿手的本领而自豪!

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