六年级下册第三单元作文600字（优秀10篇）

要使文章写得优美还需要好词好句的点缀，而且“语句扩充法”最重要的是扩充一些精妙的词语和生动的句子。这里给大家分享一些六年级下册第三单元作文600字，希望对大家能有所帮助。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，本文是编辑帮助大家整理的六年级下册第三单元作文600字（优秀10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级下册语文第三单元作文 篇1

理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。

我的理想是当一名交警。我为什么会有这样的理想呢，在很小的`时候，我就觉得交警可神气了，就好象有气功似的，手轻轻一挥，那么多车辆戛然而止。交警的衣服特别帅，穿上一定很好看，英姿飒爽。嘻嘻，其实是开玩笑的啦！交警是为了人民利益工作的，我要做一个对人民有好处的人！

交警虽然不是特别伟大的职业，但是如果没有交警的话，交通秩序就会混乱。就会造成不必要的损失，而且如果在工作的时候，只要稍有疏忽，就会酿成交通事故，站在马路中间，在车水马龙中特别危险。风吹日晒，饱经风霜，如果没有吃苦耐劳的精神，没有过人的胆识，又怎能担负起这个责任？我会小心翼翼扶老爷爷过马路；我会耐心说教那些闯红灯的人；我苦口婆心让人们树立安全意识；我会严肃处理酒驾，让他们消除侥幸心理。

而现在的我，离那个目标还有点儿远，我必须学习，披荆斩棘，只有用知识武装自己，才可以离这个目标越来越近，当然也需要一直坚定自己的信心。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么大鹏展翅，扶摇而上。要么时辰深渊，再无声响……而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进。

六年级下册语文第三单元作文 篇2

人生是船，理想就是帆，帆给予船动力。每个人都有理想，有的希望做记者，有的想成为医生，……而我，却想成为一名舞蹈演员。

在三、四岁时，我就特别羡慕电视上的舞蹈明星，盼望着有朝一日，自己也能和他们一样站在国家大剧院的舞台上，面带微笑，在炫目的五彩灯光中翩翩起舞。上幼儿园的时候，老师看我学舞蹈很有天赋，就经常让我参加演出。后来，我渐渐长大，妈妈也发现了我的舞蹈天份，把我送进了一个舞蹈培训机构。虽然从小就受着舞蹈的熏陶，但在培训学校里和别人比还是差了一大截，但是我并不没有退缩，更加努力地学习着。

随着等级的升高，训练难度的加大，我偶尔会有些放弃的想法，但是，我最终选择了坚持。这几年的努力，让我渐渐领会了舞蹈演员的辛苦，也知道了一个优秀的舞蹈演员除了“舞功”要高，骨子里还必须具备勇敢与坚持。

前年我们学校排练的《剪纸的小姑娘》搬上了“舞动荆门”，这里面，我就是一个光荣的小演员。而且学校开元旦晚会，我也参加了演出。这些经历，极大地增强了我继续学舞的。信心。

去年暑假，我们要备战考级，几乎每天晚上都要去训练。练习中，我们几乎没有休息时间，渴了，从包里拿出水快速下咽；累了，休息一下再跳；痛了，咬咬牙，就挺过去了……每天晚上，我像个伤兵，回到家，洗都不洗就想睡觉。这个过程是痛苦的，但是，一想到我内心中那个瑰丽的梦，就觉得自己的什出很值得。

我相信，终有一天我的理想会现实的！

六年级下册第三单元作文 篇3

从很小的时候开始我就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言，现在回想那些谎言是多么的不切实际啊！

相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的？”这样的问题吧。而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们，例如：和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下，现在想想还真不是一般的可笑。这种问题他们不告诉我们也是情有可原的，因为这种个问题实在是不好回答，就算说了也不懂。

可是，有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满，而实际上却并非“善”类。例如：

一个才上一年级的小女孩手中拿一个鸡蛋，她想母鸡能孵出小鸡，她也能。那么请问，这个时候你会告诉她该怎么做呢？

面对这个问题答案无非两种：一是告诉她说可以孵出来；二是直接跟它说不能。

如果您选择第一种，那你的动机也是善良的。你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。那么之后呢？她几天后并没有孵出小鸡，你又该如何呢？把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调？如果你这么做那她一定会一直以为：人也是可以把小鸡孵出来的。她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑，但她长大之后如将来和别人说，肯定会因此受到大家的嘲笑。与其让她在将来的某一天在众人面前出丑，还不如直接一开始就告诉她真相。

有时，安慰别人也不一定非要用善意的谎言，也可以选择告诉他真理让他变得更加成熟。

六年级下册第三单元作文500字 篇4

万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把可以打开任意一扇门，它就是"理想"，远大的理想就是开启万物的钥匙。

也许爱美是每个女孩子的天性，而服装也是点缀美丽的一方面。而我的理想就是当一名服装设计师，创造出装点人生的美景。

设计师这条路当然先要具备深厚的美术功底，其次还要拥有设计师所具备的反应能力，即能够很快的将心中所想描绘在纸上，不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。当然最重要就是精巧的手工以及对布料的了解，才能真正的将衣服穿出“生命”，如果不会手工，才华包括手工，干脆删去本句。一切的也只能算徒劳。还有掌握人体结构知识也是非常重要的。

成为服装设计师要通过各种形形色色的考试来测试，只有通过各种各样的考试，才能离你的理想更进一步。理想要靠实践来实现，我现在正在储蓄知识时期，只有读好书，一次又一试，读好、读完服装设计师应该读的书，才能真正的展示自己的才华。

这就是我的理想，或许我真的可以为我的道路增添这一美丽的风景线。也许只会昙花一现，但昙花一现是美的，可它为了那一现经历了漫长的生长过程，也许看到的很美，但在美的背后是无尽的付出，或许我看不清楚自己的彼岸，但只要我朝着理想努力了，我的彼岸必定金碧辉煌！

六年级下册语文第三单元作文 篇5

“叮铃铃”紧凑急促的上课铃如约而至。刚刚还热闹非凡，顿时烟消云散，取而代之的是一片鸦雀无声。此时，老师以迅雷不及掩耳之势跨门而入，雷厉风行，大步流星地迈向讲台。

但是，引人注目的还是老师手中那一套厚厚的试卷。我与同学们的心中不约而同地响起一个声音：要发试卷了。随之而来的是加速的心跳声。“这次考试非常不理想，几乎没有考得好的，下面开始发试卷。”一句话从老师嘴中脱口而出。我忐忑不安，心中犹如闯进一匹脱缰之马，砰砰乱跳。

我眉头上的汉珠时隐时现，双眼目不转睛的盯着老师，嘴唇微颤，牙齿不由自主的打着架，双手紧紧地抓着桌布。

“第一名——张浩哲，一百分！”这个突如其来的喜讯如一支了脱离了弓的箭，让人错不及防。霎那间，同学们纷纷投来惊以及佩服的目光，我呆若木鸡。反应过来后，心花怒放，忍不住尖声惊叫起来，手舞足蹈着。耳边回响着一曲大气磅礴的歌声，它的歌词在我的心中种下，本是平静的海面，现在确是波涛汹涌。我欢呼雀跃，心想：“成功了，我成功了！之前的努力没有白费。”我一路小跑上前去拿试卷，反复欣赏这份从天而降的礼物。

窗外一派和谐明媚的阳光普照大地，为万物镀上一层金沙，温和的微风吹拂大地，花儿尽展方姿，连鸟鸣也变得清脆无比了。

永远也忘不了这个春天，这所学校，这个班级，这张试卷……

六年级下册语文第三单元作文 篇6

理想，人们生活、学习的推动力，每一个人都有她自己的理想。没有理想的人就象一只没有翅膀的小鸟，只会原地踏步，不会向着远大的目标前进。而我的理想就是……

我的理想在别人看来似乎是不可能实现的，甚至说我是痴人说梦话——就是当一名像杨红樱阿姨这样的小说作家，出版一部能够歇示小学生的心灵的校园小说，让现在的家长、老师都明白同学们心中所想的东西。

大家可能都会很奇怪我为什么会有一个这样的理想？这就要说起我第一次接触校园小说的时候。

记得那时，同学借我一本杨红樱写的《瞧，这群俏丫头》。开始，我还对这类小说不太感兴趣。可当我看完整本书的时候，我开始对这类书改观了。它里面说得很有道理，就例如：有许多老师都注重培养好学生，而作者指出不应该忽略那“所谓”的坏孩子。它里面的观点都是我们心中所想的，也是家长、老师从未想到的。因此，激发起我写校园小说的冲动，渐渐这变成了我的`理想。

当我达成理想后，我就要写一本校园小说。这本小说一定要反映出现今六年级小学生校内外的生活，就如同一本魔法书，纪录小学冲刺阶段的欢乐与委屈；就像一座文字桥，通向同学们的心灵世界；更像一本学生手册，让老师和家长了解同学们一切事情。

为了达成我的理想，现在我必须努力学习语文，拓展知识面，多了解同学们心里所想的。

这就是我的理想——当一名优秀的小说作家。同学们，你们的理想呢？快快来告诉我吧！

六年级下册第三单元作文 篇7

互相关爱

“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！

六年级下册语文第三单元作文 篇8

在我们身边，总会有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明写了“别踩我”，可那些人却像什么也没有看见似的，照样践踏草坪。难道说这些人是文盲，不识字吗？不，当然不是这样的。

今天，我又看到了一则关于“假文盲”的漫画，它给我留下了颇深的印象。这是一个寒冷的冬日，车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列，心不在焉地候着车。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷气：栏杆正前方，立着一块牌子，上面赫然刻着几个大字：母子上车处。母子上车处？母子上车处怎么会站着几个大男人？再看看这几个人：有的面无表情；有的不屑闭上眼睛，旁若无人；有的一副得意的样子，仿佛在夸耀自己找到了一个多么“快捷”的通道；还有的。干脆两眼望天，好像什么都没做似的。而真正的母子，却被这群“文盲”挤到一边，只有干瞪眼的份了。

这当然不是一群“目不识丁”的人了。可是，既然是有文化的人，为什么要在光天化日之下做出这种不讲道德的事呢？答案自然是因为自私，是为了图方便。

生活中还有许多这样的现象。比如，许多人性化酒店为客人准备了“便利伞”，免费借给客人，但偏偏就有人对伞柄上的“速借速还”熟视无睹，把伞据为已有，堂而皇之地撑着它出门。

其实，假文盲们心里也明白，这些不讲文明的事不能做，但为了图方便，为了贪图一时之利，他们却与道德背道而驰。

看了这则漫画后，请在你看见“请不要摘花”时管好你的手，请在你看见“禁止践踏草坪”时控制住你的脚……杜绝假文盲现象，让我们一起从小事做起，从身边做起！

六年级下册第三单元的作文 篇9

理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以照亮我们前行的路；理想，是我们奋斗的目标，它需要我们通过自己的努力来实现；理想是美我们每个人心中。理想，是我们每个人心灵深处的灵魂，所以每个人必定都有一个理想。

我的理想是当一名服装设计师，我想用我的双手、独具匠心的设计去感染别人，让他们感受到我的理想。

我从小就喜欢打扮，但爸爸妈妈却让我以普通为主。“去上学穿那么好看干嘛？”妈妈总是这样说我，但是这并不能打击我对服装设计的追求。看着电视上的一次次服装秀，模特身上那新奇的衣服，我便想：要是她们都穿我设计的衣服就好了，我相信有朝一日，我能像所有的设计师一样，站在衣服四周，为设计而生活，为想法而快乐。

为了培养我的颜色搭配能力与思维能力，为了今后成为设计师而打下基础。我除了多看服装秀，还要努力学习英语，才能让自己的设计在国内和国外创下良好的口碑。我空闲下来时，一般都会拿出一本小本。有了灵感，便立刻画下来，说不定有些衣服作品便能成为我以后的佳作。一切的灵感都是来自于生活，我看到同学的衣服很新颖的就画下来，看什么身材的人该穿什么衣服，并会一遍遍地看看有没有什么搭配不当等。

俗话说：“人无志不立。”一个人若没有远大的理想，是不可能有大作为的。从远古时代到信息时代，多少人、多少代都有着远大的理想，这理想便是我们奋斗前行的动力与我们战胜困难的源泉……所以不管我得理想之路多么坎坷，我都会一直坚持下去的。

六年级下册第三单元的作文 篇10

每个人都有自己的理想，我也不例外。以前，我曾经有过许多理想：成为一名警察，一位老师，一位运动员，一名旅行家……但我从来没有向着这个梦想前进过。今天，我最想成为名医生，因为我在电视上看到一个外科医生正在给一个病人换心脏，要在五分钟内完成，不然将关系一个生命。在医生的熟练操作下，病人得救了，这让我惊叹不已，也在心中播下了理想的种子。

我们的生活中，也有很多出色的医生。那是一个星期六，我去看病，一进门看见有人哭泣，并拉着一位衣着白大褂的医生，在哭的是一对夫妻，只听他们苦苦哀求：“救救我的孩子吧！他才三岁呀……”从他们的话语中，可以知道他们的孩子可能得了很严重的病，可能生命不保。医生劝慰道：“我们也在尽力的抢救，请不要打扰我们工作！”两位夫妻终于停住了，我也向儿科门诊走去。我肚子疼，医生给我看了一下子，马上拿出了一粒小指头那么大的小药片让我吃下去，之后让我平躺在床上，给我这揉揉，那按按。过了一会儿，我完全不疼了。医生又给我吃了一粒更小的药丸，然后我就十分想上厕所，原来医生给我吃了让我排泄的药，拉好后医生对我说：“我跟你说，你长蛔虫了。”我忽然觉得医生好伟大。出了门，我看到那对夫妻已经停止哭泣，口中还不停地夸医生说他们妙手回春！我心中理想的种子萌发了。

以后，我一定要好好学习，认真听讲。小学学好科学，初中学好化学，高中学好化学，物理，大学报考医学专业，现在就要认真学习，才有机会成为名医生，我一定要坚持下去，我一定能成功，成为一名医生的。