大学毕业论文格式【4篇】

论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观地说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。下面是小编精心为大家整理的大学毕业论文格式【4篇】，希望可以启发、帮助到大家。

大学毕业论文格式 篇1

关键词：毕业论文指导；效率；共性环节

中图分类号：G642.477 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）16-0211-02

一、导论

毕业论文作为本科教学计划中关键的实践性教学内容，是高校人才培养的重要环节，也是衡量整个大学期间综合教学质量的一个重要指标。根据《中华人民共和国学位条例》第四条的规定：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位。（一）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”本科毕业论文的质量高低综合反映了大学生对本学科基础理论知识的掌握程度，也能很好的衡量大学生是否具备继续从事相关科研工作的能力。然而自20世纪90年代，为满足人们日益增长的接受高等教育的愿望，国家先后两次决定扩大本科生的招生规模，以加快高等教育事业的发展。全国高等教育的毛入学率在短短16年时间，从1998年的9.8%跃升至2014年的37.5%。在此大背景下，与毕业论文密切相关的两个问题随之出现。其一，每位教师指导的本科毕业论文学生数量相应上升。近年来的高校扩招，必将对毕业论文教学带来压力，教学资源趋于紧张，毕业论文教学的师生比相应上升。而毕业论文指导具有鲜明的个性化特征，无法像课堂授课一样可以对众多的学生同时传授知识。另一方面，随着高等教育毛入学率的上升，中国高等教育一举从精英化时代进入大众化时代，学生毕业论文写作所应具备的基本素质也随之有所下降。因此，对于每位毕业论文指导教师而言，如何在有限的毕业论文指导时间内指导较多的学生高质量的完成毕业论文写作，从而提高毕业论文指导环节的效率，已经成为一个亟待解决的问题。

二、毕业论文指导环节存在的效率问题

由于上述现象产生的毕业论文指导环节的效率问题，主要体现在以下三个方面。

1.毕业论文单次指导耗时较长。由于一位导师所指导毕业论文的学生人数相对较多，有时可能达到十几位学生，假设每位学生指导至少10分钟以上，那么一次当面指导总共耗时可能达到3小时左右。对于教师而言，需要全神贯注的专注时间过长；而另一方面，学生等待被导师指导所需的时间也较长。

2.毕业论文指导中重复性工作较多。在毕业论文指导中有很多环节存在一定的共性，学生写作论文过程中出现的问题也有一些相似之处。如果指导老师对每位学生都针对类似的问题指导一遍，会有大量的重复性工作，而且教师也容易感到乏味和疲惫，从而最终影响指导效果。

3.毕业论文指导中容易出现疏漏。由于指导教师精力有限，而重复性的工作很容易使人乏味，因而在论文指导过程中可能会容易出现遗漏，忘了对某些学生纠正一些重要的错误，导致学生毕业论文质量的下降。

要解决上述三类问题，有必要采取措施提高毕业论文指导的效率，即如何在有限的时间内尽可能对较多的学生实施有效的指导。这已经成为一个毕业论文指导教师所面临的非常现实的课题。

三、提高毕业论文各环节指导效率的措施

针对上述三类效率问题，可以考虑在毕业论文指导的共性环节实施标准化管理以提高论文指导效率。对于毕业论文，学校一般会从论文的选题、写作时间、论文格式等方面制定一些一般性的规定，而具体的选题、撰写开题报告、论文正文写作以及收尾检查等工作均需指导教师因材施教，分别指导。不过在毕业论文的指导中存在一些对所有学生均适用的共性环节。对于这些共性环节，指导教师可以通过设计一些相对标准化的表格和参考文件对学生进行指导和管理，从而大大提高工作效率。以下将从毕业论文指导进程中的五个环节入手，分别提出具体对策。

1.论文选题环节。论文选题是本科毕业论文写作的第一个环节。这个环节一般是在当年的12月份进行。在与学生第一次见面时，指导教师可以考虑进行以下工作：①将学生手机号、邮箱分组，方便与学生联系和沟通毕业论文。②编写《毕业实习、毕业论文工作安排》文件，在办公桌前粘贴并发放给学生，包括纸质版和电子版。这样可以让学生了解整个毕业论文的写作时间安排及相关内容、格式、字数等基本要求。③设计《毕业论文进程一览表》并粘贴出来。可以考虑按毕业论文指导的内容设计该表格，这些内容包括：第一次与导师见面、与导师讨论选题、上交开题报告、上交论文初稿、论文修改稿以及论文最终稿等。待以后学生完成特定任务时，可以记录下其完成的时间。这样做学生可以很清楚的了解自己的毕业论文进度是否达到学校要求，同时也有助于同学之间互相激励。④编写论文《等级评价标准》并告知学生。等级主要分为优、良、中、及格，细化每个档次应达到的论文质量具体要求。学生看过之后就会有明确的努力目标，并了解实现目标应达到的基本要求。⑤编写《论文选题及资料查找相关事项》并发放给学生。对于论文写作经验较少的学生可以较快速的熟悉查阅资料的方式和途径。⑥设计《开题报告写法及格式》、《论文写作提纲写法》等论文写作的前期参考资料并以电子邮件形式向学生群发。

2.交开题报告环节。这个环节一般是在次年的3月中旬进行。在此环节可以做以下三方面工作：①编写《开题报告写法及格式》，并发放给学生参考，指导开题报告写作。通过此环节，学生可以了解开题报告的基本写法。②告知学生《教师指导记录手册》的写法。③约定每周见面一次的时间，要求学生与导师见面时上交至少一章的论文内容，并告知论文第一章即《前言》的写法。这样可以对学生起到定时监督、及时指导的作用，将论文写作和指导工作化繁为简。

3.正文和结论的写作环节。在学生完成开题报告和前言之后，紧接着在4月份开始正文及结论的写作。可以编制并向学生发放《毕业论文正文写法》等相关资料。简单的来说，正文的写作可以分成：提出问题―分析问题―解决问题三个部分。在正文写作完毕之后，可以告知学生《结论写法》。比如可以将结论写成三段式：第一段是对全文内容的总结；第二段可以写该选题可能的发展方向；第三段为论文的不足之处。

4.摘要、目录、参考文献、致谢和外文翻译的写作环节。在论文主体部分写作完成之后，通常在5月份学生将开始摘要、目录、参考文献、致谢、翻译的写作。此时可以设计并向学生发放以下资料：《摘要写法》、《目录写法》、《参考文献写法》、《致谢写法》和《外文翻译写法》等。

5.收尾检查环节。最后，最晚在6月初将进行论文最后的修改和格式调整。此时可以参照学校发放的《毕业论文格式模板》对学生论文进行检查。可以重点检查以下四个容易出格式问题的环节：①页面设置；②目录；③页码编制；④表内文字大小。同时可以制作《检查项目一览表》，对照该表让学生互查，教师最终审核以下内容：①各处中英文题目是否一致；②务书是否填写；③中英文关键词是否对应、格式是否正确；④目录中标题页码是否与文中一致；⑤参考文献格式；⑥外文封面的题目；⑦外文原文及译文装订顺序是否正确；⑧论文全部内容是否成功刻录到光盘中，光盘能否顺利读取。通过这样细致的列出检查项目，可以有效的减少错误和遗漏，提高毕业论文的格式规范性。

四、提高毕业论文指导环节效率的其他对策

如上文所述，毕业论文是对本科毕业生的一个综合考核，教师在有限的精力下需尽可能的帮助学生提高毕业论文的质量。除上述针对毕业论文指导五个相关环节中的一些策略之外，还可以在前期采取一些对策，提高毕业论文指导环节的效率和毕业论文质量。可以考虑从以下三个方面着手。

1.专业课程学习过程中撰写小论文。论文写作能力的提高以及写作技巧的掌握是一个循序渐进的过程，适当的在专业课程的学习中，穿插课程论文的练习，有利于提高学生的写作水平。教师在专业课的授课过程中，可以依据授课的内容，向学生提供一些选题和收集资料的方法，让学生按照专业论文的写作要求撰写课程论文。这样可以让学生习惯论文的基本写作框架，从而为毕业论文写作奠定基础，同时也可以减轻毕业论文指导教师的工作量。

2.在大学生训练计划项目中指导学生依据相关选题写论文。为了提高本科生的素质，各个学校都会开展类似的大学生训练计划项目。这些项目实施类型不尽相同，但若可行，可以尽量让参与训练计划的学生依据自己的项目撰写相关论文。如果论文质量较好，可以由教师指导后在杂志上公][开发表。如此，不仅可以锻炼学生的写作技巧，还有利于提高教师与学生一对多指导论文的能力，从而提高后续毕业论文的写作和指导效率。

大学毕业论文格式 篇2

关键词：毕业论文监控

中图分类号：N53 文献标识码：A 文章编号：

毕业论文是实现大学生培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节。同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。因此保证和提高毕业论文的质量非常重要。

一、影响和制约毕业论文质量的主要因素

影响和制约毕业论文质量的因素主要有：学生做毕业论文时，正面临就业和考研的压力，使学生度毕业论文投入的精力严重不足；在完成毕业论文时准备不充分，临时抱佛脚，产生抄袭现象；另外学生对毕业论文的布置和要求不以为然，态度也不认真、不积极；学生对选题的认识不足，避难就易，重文轻理，重理论轻实践，形成综述类论文很多；部分学生认为做毕业论文就是走形式，根本不重视毕业论文的完成或把它按平时大型作业来完成；部分指导教师责任心不强，毕业论文指导不到位，对学生放任自流。针对以上影响因素，必须做好毕业论文各环节的质量监控，以保证和提高毕业论文的质量。

二、做好毕业论文前期准备工作

做好前期准备工作是毕业论文质量监控和保证毕业论文质量的前提和基础，准备工作做的充分，在完成毕业论文工作时才能收到事半功倍的效果。准备工作首先要做出详细的毕业论文工作具体安排并提出具体要求，包括：毕业论文工作领导小组的建立、毕业论文质量要求和评价标准、完成毕业论文的具体时间安排、指导教师的资格和指导人数要求、最终的存档目录等等。并把它作为毕业论文质量监控的指导性文件和主要监控管理依据。其次，在完成毕业论文过程中严格执行相关的文件要求并及时检查，对检查中出现的问题及时反馈，进行整改。另外，给出毕业论文模板，进行格式统一要求，规范毕业论文模式。

三、对毕业论文完成过程进行监控

1、监控毕业论文的题目选择和开题工作

毕业论文的题目选择直接关系到学生完成毕业论文的质量。监控毕业论文题目的选择，主要是监控论文题目的来源、题目涉及的领域、题目的大小、题目的实践性和可操作性等。监控论文题目的来源，可以有效控制题目的出处，防止题目的重复性和盲目性，防止题目涉及领域过宽过大，学生无法驾驭或完成不了；也可以有效控制题目的空洞或没有实践意义，便于学生在完成论文过程中理论和实践相结合，为学生完成或很好的完成毕业论文打下基础。同时，监控毕业论文题目选择对学生一人一题也能起到控制作用。对毕业论文题目的监控，可以要求有本科毕业生的各教学单位上报毕业论文题目汇总表，然后学院通过组织相关教学部门领导或教师、教授采取抽检或全面审查的方式进行。

另外，在学生开题的过程中，严格控制学生的开题报告完成情况，高度重视学生完成毕业论文所涉及到的相关材料和文献资料的查阅收集情况，必要时在开题过程中询问学生完成毕业论文的设想或完成步骤，以此监控学生对毕业论文涉及的理论知识和实践知识理解和掌握情况，判断学生完成毕业论文的能力。不满足开题要求的坚决不予开题，对毕业论文题目理解和材料搜集整理不充分的缓开题，以此来保证毕业论文的开题环节监控，为毕业论文的顺利完成把好开题关。监控的具体方法可以采取按学号抽检的方式进行。

2、监控指导教师资格和毕业论文中期检查工作

首先严控指导教师的资格和教师指导学生数量，应指派教学水平高、学历职称较高、有学术专长或有教研、科研课题的教师作为学生毕业论文的指导教师。指导教师的选派采用系部推荐与学生选择相结合的方法，即先由系部推荐的指导教师提出研究课题或研究方向，填写可供学生选择的毕业论文题目呈报表，然后由学生按照毕业论文题目呈报表，选择指导教师，再征求指导教师意见之后确定师生结对进行毕业论文工作。其次要加强毕业论文的中期检查工作。具体方法是按照学校毕业论文工作安排和学生毕业论文开题报告安排，监控检查各教学单位的整体毕业论文完成情况，抽查学生毕业论文具体完成情况，没有按进度要求完成的要及时督促或进行通报，限时完成。另外，检查毕业论文中期应该存档的材料，同样对没有按进度要求完成存档的要及时督促其完成或进行通报，限时完成。监控过程中可以采取抽检方式进行。

4、严格监控毕业论文答辩环节

毕业论文的答辩工作是对学生完成毕业论文情况全面检查和验收，是保证毕业论文质量的最重要环节，也是毕业论文质量监控的关键环节。指导老师首先对学生毕业论文全过程进行全面考核，结合《毕业论文质量标准》，实事求是地填写毕业论文相关文件，对不满足答辩要求的，坚决不允许其答辩；对完成情况有欠缺的，要求其及时修改，达到答辩要求的再允许其答辩。其次，成立毕业论文答辩领导小组，统一负责毕业论文的评阅及答辩具体安排。在答辩过程中严谨答辩环节，答辩小组要根据《毕业论文质量标准》和学生答辩中的自述及回答老师提问情况，对学生的毕业论文进行评定，给出答辩成绩。答辩不过关的学生，采取二次答辩。监控过程中充分发挥教学单位的管理职能作用，按照学校制定的毕业论文工作具体安排严格要求、督促、检查，并及时反馈整改。

5、监控毕业论文的最终资料整理和存档情况

毕业论文材料整理和存档也是监控中的重要环节，对毕业论文检查和验收具有重要意义。档案的保存科学合理，内容完整，有助于学校组织教务处管理人员和督学对学生论文的完成情况和结果进行抽查，有助于对教学单位毕业论文工作完成情况进行评判和审核。

四、做好毕业论文工作情况总结

毕业论文工作情况总结是毕业论文工作的收官工作，也是毕业论文质量监控的全面审视和回顾。做好总结可以找出毕业论文质量监控工作的突出优点和明显不足，对今后工作的促进和提高具有重要意义。

总之，毕业论文是检验学生理论学习成果和实践学习成果的一个重要环节，也是学生从理论学习走向实践学习的桥梁和纽带，是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，因此，加强毕业论文质量监控，提高毕业论文整体质量，进而检验学生综合素质全程培养成果具有重要意义。

参考文献

[1]叶云飞。本科毕业论文质量提高研究[J].华东师范大学，2008（3）：70-72.

大学毕业论文格式 篇3

摘  要( “摘要”之间空两格，三号黑体、居中，单倍行距)

XXXXXXX……(小四号宋体，1.25倍行距)

关键词： XXXX         （“关键词” 顶格写，且与内容为小四号黑体）

ABSTRACT（为Times New Roman16号加重。行距单倍。）

TXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……（正文为Times New Roman14号，行距1.25倍）

Keywords: XXXXXX（正文为Times New Roman14号，行距1.25倍）

目  录（三号黑体，行距为单倍）

中文摘要  ………………………………………………………………………… Ⅰ

外文摘要  ………………………………………………………………………… Ⅱ

绪论 …………………………………………………………………………………1

一、XXXXXXXXXXXXXX ………………………………………………………**

（一）XXXXXXXXXXXXX

（二）XXXXXXXXX

（三）XXXXXXX

……

二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………………………**

（一）XXXXXXXX

（二）XXXXXX

…

XX、……

结论………………………………………………………………………………… **

附录 XXXXXXXXXXXX(如果有附录，应列入目录)………………………………**

参考文献…………………………………………………………………………… **

后记 …………………………………………………………………………………**

注：

1．一般列两级标题。行距1. 5倍。亦可采取三级标题形式。

2．目录正文用小四号宋体。

绪 论（三号黑体居中）

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……（宋体小四号，1.25倍行距）。

一、XXXXXXXXXXXXXXXXX(正文一级标题三号黑体居中。标题与正文行距为2倍行距。如果有副标题，加破折号，小四号黑体居中。)

（一）XXXXX (二级标题和题序用四号黑体)

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,XXXXXXXXXX……(正文用宋体小四，行距为1.25倍)

……

（二）XXXXX

……

（……）……

结 论 （与正文空一行，三号黑体居中）

XXXXXXXXXXXXXXX（小四宋体，与正文要求一致）

参考文献（3号黑体，居中）

一、中文部分

1． 刘小龙．电视艺术美学[M]．北京：中国广播电视出版社，1999.

2． 吴海霞，沈剑平．电视论坛[C] . 北京：人民教育出版社，2003．（2）．

3． ……                                    （宋体5号，1.25倍行距）

二、英文部分

1.Chow, W. S., Shyu, J. C. and Wang, K. C.Developing A Forecast System for Hotel Occupancy Rate Using Integrated ARIMA Models[J]. Journal of International Hospitality, Leisure & Tourism Management, 1998.(2).

2…….                                   （Times New Roman11号，行距1.25倍）

附 录 （黑体三号，居中）

若附录有好几项，则每项附录均另起一页。

后 记(单起一页，黑体三号居中，单倍行距)

大学毕业论文格式 篇4

1.指导教师职责如下：

(1)编写具有统一格式的毕业论文(设计)任务书，经教学院长(主任)审核后，提前发给参加毕业论文(设计)的学生(任务书格式见附表).

(2)提前做好毕业论文(设计)的预做或相关资料准备工作，规划所指导学生的毕业论文(设计)的时间安排。

(3)根据课题对学生应完成的文献检索，外文资料翻译，设计的技术线路，经济分析或实验研究分析或实验数据，撰写设计说明书或论文等提出明确的要求。

(4)指导教师既要采取启发引导和介绍参考资料等方式对学生作实质性的指导，又要充分发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。对学生能力的培养和训练，应贯穿于毕业论文(设计)的全过程。

(5)指导教师应及时掌握学生毕业论文(设计)的进度和质量，注意考查学生的创新思维和实际工作能力，对学生的工作态度，出勤情况，守纪状况作出详细记录，作为毕业论文(设计)成绩评定的参考依据。

(6)停课期间，指导教师对学生的指导，检查和答疑的时间要求每周不少于2次，每次对每名学生指导不少于2学时。

(7)指导教师应认真审核学生完成的毕业论文(设计),准确，及时，客观地写出评语，按成绩评定的有关规定评定成绩。

2.表格有关要求

《河南师范大学本科毕业论文(设计)任务书》(见附件3),表中须填写内容要求打印。《河南师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录表》和《河南师范大学本科毕业论文(设计)答辩申请评阅意见表》一律用钢笔或水笔填写，填写时要求书面整洁，规范。

3.毕业论文要求及格式见附件1

附件1

河南师范大学本科毕业论文(设计)编写规定

为使我校本科生毕业论文(设计)更规范化，标准化，现就我校本科生毕业论文(设计)的编写规定如下：

一，毕业论文(设计)的内容

(一)毕业论文(设计)资料袋内容：

1,毕业论文(设计)文本

毕业论文(设计)封面；

毕业论文(设计)任务书；

毕业论文(设计)中，英文摘要；

前言；

毕业论文(设计)正文；

参考文献；

致谢；

2,河南师范大学本科毕业论文(设计)答辩申请及评阅意见表

3,河南师范大学本科毕业论文(设计)答辩记录表

(二)对以上内容的要求

1,封面：封面由学校统一制定，内容包括：学号，论文(设计)题目，专业，班级，学生姓名，指导教师姓名；

2,任务书：内容包括论文(设计)题目，学生所在院系，所学专业，班级，姓名，指导教师姓名，研究方向，论文(设计)的主要任务及目标，主要内容，基本要求，主要参考文献，进度安排等；

3,摘要：内容主要介绍所研究的课题内容，提出主要结论及创新之处，中文摘要一般为200字左右，英文摘要一般为250个实词左右，中，英文摘要均要有关键词(3-6个);，全国公务员共同天地

4,毕业论文(设计)正文要求：论点正确，逻辑性强，文理通顺，层次分明，表达确切。把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，最终解决实际问题，并提出自己的见解和观点；

要求设计图纸上的各项内容符合制图标准：结构合理，视图正确，尺寸齐全，图表完备。毕业论文(设计)的图纸尽量利用计算机打印，绘制；

5,参考文献：学生查阅资料的方式可从检索期刊文献上查阅，亦可采用检索期刊文献查阅与网上查阅相结合的方式进行，根据学科特点，每篇论文至少要查阅5篇以上的外文原文资料；

6,优秀论文简介：被收录到校优秀毕业论文选编的论文，必须完成约1000汉字的简介，包括课题来源，目的和意义，研究内容和过程的概括性叙述，主要结果结论等。一般不用图表，化学结构式，非公知或非通用的符号和术语。

(三)毕业论文(设计)完成后按本要求的第一条第(一)项"毕业论文(设计)资料袋的内容"的顺序排列好，装入毕业论文(设计)资料袋中。毕业论文(设计)资料袋由学校统一发放，资料袋封面内容包括：编号，密级，论文(设计)题目，院系，专业，班级，学生，指导教师等项。

注：资料袋编号为12位，其含义是：第1,2位为本届号，第3,4位为院系编号，第5,6位为专业编号，第7,8位为班级编号，第9-12位为学生编号。如：编号为：030401010085,表示2003届生命科学学院生物科学专业一班第八十五位学生。各院系及专业编码附后。

(四)毕业论文(设计)字数要求在5000字以上。

(五)对于纯软件类课题，软件文档要齐全，包括有效程序软盘和源程序清单，软件设计说明书，软件使用说明书，软件测试分析报告，项目开发总结等内容。

二，本科毕业论文(设计)打印格式

(一)毕业论文(设计)尽量按规定格式用计算机打印，纸张大小一律使用A4复印纸。

(二)毕业论文(设计)资料袋

资料袋统一使用学校提供的毕业论文(设计)资料袋，填写袋面时，各项内容要齐全，不得漏项。

(三)封面

封面使用学校统一提供的毕业论文(设计)封面，所有内容要居中。

(四)摘要

中文摘要采用小四号宋体字，英文摘要采用四号"TimeNewRoman"字型。

(五)毕业论文(设计)的规格

1,有关文字内容的要求

正文文字内容字型一律采用宋体，标题用黑体字，章节题目采用小三号字，内容采用小四号字汉字宋体和四号TimesNewRoman英文。

章节题目间，每节题目与正文间空一个标准行。

页面设置为：

单面打印：上2cm,下2cm,左2.5cm,右1.5cm,装订线0.5cm,选择"不对称页边距",页眉1.2cm,页脚1.5cm.

页眉设置为：居中，以小5号字宋体键入"河南师范大学本科毕业论文(设计)".

页脚设置为：插入页码，居右。格式可根据全文一次打印输出，或章节分别输出具体设置。

正文选择格式段落为：1.5倍行距，段前，段后均为0磅。标题可适当选择加宽，如设置为：段前，段后均为3磅。

应尽可能利用计算机整理，打印论文。若手写，必须用方格稿纸(特殊专业例外)以钢笔整齐书写。

2,毕业论文(设计)正文章节序号

均以阿拉伯数字连续编号，最多为4级，(如：11.1……1.1.1.1),之后先以括号为序，如(1),(2)…;再以圈圈为序，如①,②….

根据学科特点也可采用五级编号顺序。(如：一，(一)1.(1)①)

3,毕业论文(设计)的公式，图与表

公式号以与正文相统一的编号，如(2·4)表示第2部分的第4个公式。

公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至居中。

图与表也以与正文相统一的编号，如图3·5表示第3部分的第5幅图。

图与表应有相应的名称，如"实验系统流程示意图"等。

图与表应设置于文章中首次提到处附近。

4,毕业论文(设计)的参考文献

正文引用参考文献处应以方括号标注出。如"…效率可提高25%[14]."表示此结果援引自文献14.

参考文献的编写格式为：

期刊文献的格式：[编号]作者。文章题目名。期刊名，年份，卷号，期数，页码。

图书文献的格式：[编号]作者。书名。出版单位，年份，版次，页码。

会议文献的格式：[编号]作者。文章题目名。会议名(论文集),年份，会议地点，卷号，页码。

附件3

河南师范大学本科毕业论文(设计)任务书

论文(设计)题目：

院系：专业：班级：学号：

学生：指导教师：研究方向：

1,论文(设计)的主要任务及目标

2,论文(设计)的主要内容

3,论文(设计)的基本要求

4,主要参考文献

5,进度安排，全国公务员共同天地

论文(设计)各阶段名称

起止日期

1

2

3

4