基层党员学习三项机制精神心得演讲稿(推荐3篇)

基层党员学习三项机制精神心得演讲稿（精选3篇）

基层党员学习三项机制精神心得演讲稿 篇1

省委推动建立“三项机制”，是我省瞄准落实对陕西“追赶超越”定位和“五个扎实”要求、落实全面从严治党责任和“三个区分开来”要求的重要举措，也是激励全体党员干部“不忘初心、继续前进”的有力抓手。科技管理部门肩负着推动科技创新、支撑创新发展的重任，一定要深刻领会、准确把握、全面实践。

运用系统化思维，深刻领会“三项机制”的丰富内涵。《党章》是党的根本大法，《准则》《条例》是纪律规定，突出高线引领、底线约束，为“三项机制”划定边界。“三项机制”中，“激励”聚焦“不想为”问题，营造能者上的“风向标”;“容错”聚焦“不敢为”问题，形成宽容失败的氛围环境;“能下”聚焦“不作为”问题，传导庸者“下”的外部压力。“三项机制”都从不同角度，强调要调动干事创业的积极性主动性创造性，树立选人用人正确“导向”，为构建良好的政治生态提供组织保障。“三者”之间关系，体现了系统化思维，突出“能者上、‘担’者励、‘错者’容、庸者下”要义，相互交织、互为支撑，丰富了干部选任工作，对落实《准则》《条例》提供了系统有效的制度保障。

对标科技部门新定位，准确把握“三项机制”的目标要求。面对供给侧结构性改革对科技创新的新要求，面对科技研发存在不确定性风险的特点，面对科技成果转移转化存在的瓶颈难题，迫切需要我们解放思想、转换观念，着力在深化科技体制机制改革上找准突破口、大胆创新，着力在调整优化我省产业结构、区域结构中找准着力点、敢于担当。

践行“三项机制”，深化科技体制机制改革，推动从研发管理向创新服务转变。党的xx届五中全会指出，推动政府职能从研发管理向创新服务转变。全国科技创新大会进一步强调，政府科技管理部门要抓战略、抓规划、抓政策、抓服务，推动科技创新、制度创新两个轮子一起转。要想最大限度激活创新这一引领发展的“第一动力”，就必须有强有力的制度创新作保障。而制度创新比科技创新更需要勇于担当的意识，更需要先行先试的勇气。这就要求我们深入践行“三项机制”，鼓励激励改革中的“勇”者，及时调整改革中的“庸”者;鼓励激励广大科技干部以服务的意识和态度，推动政策和制度创新，为广大科技工作者松绑助力。

践行“三项机制”，勇于先行先试，加快推进科技强省建设。我省是全国统筹科技资源改革的试点省，也是全国4个创新型试点省份、16个自主创新示范区、8个全面创新改革试验区和28个“双创”示范基地之一。是唯一同时具有5个改革试点的省份。改革没有现成经验可以照搬，推进过程难免出现探索性失误，面对国家赋予陕西的这些先行先试改革重任，这就要求我们科技战线上的管理干部，要有敢为人先的创新精神，积极探索适合我省创新发展的有效路径;这就要求我们积极践行“三项机制”，营造让我们的干部敢于担当、敢于创新的氛围，打消顾虑、轻装上阵、奋发有为，真正体现能者上、“庸”者下。

践行“三项机制”，夯实“严”和“实”的作风，开创“十三五”科技工作新局面。“十三五”时期，推动我省科技工作的主要举措有：摸清家底建立“一张清单”，协同抓好围绕产业部署创新、围绕创新培育产业“两个围绕”，最大限度地调动人才团队核心、企业技术创新主体、园区平台承载“三个作用”，推动“一院一所”模式创新、产学研结合模式创新、军民融合模式创新、创新驱动县域经济模式创新“四个示范”，完善科技服务、科技金融、统筹资源、双创环境、政策体系“五个保障”。要使这些举措落到实处，这就要求我们深刻理解和系统践行“三项机制”，持续深化从严从实的工作作风，不断激发广大干部干事创业热情，着力促进科技与经济结合、成果与产业对接，努力推动创新发展走在前列。

“一分部署，九分落实”。学习好、消化好、实践好“三项机制”，做到入脑入心、知行合一、指导工作，就必须在科技系统营造“感情”留人、“热情”暖心、“激情”干事的人文生态，就必须凝聚低头走路、爬坡过坎、追赶超越的强大动能，埋头苦干、敢于担当，在推动科技强省的实践中奋发有为。

基层党员学习三项机制精神心得演讲稿 篇2

我省省委出台干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，是落实中央全面从严治党要求，从制度上破解“能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为”问题的重要举措，调动全省各级各类干部干事创业的积极性主动性创造性，激励广大干部培育新动能、彰显新活力，始终保持追赶超越的精气神，努力把来陕视察提出的“五个扎实”要求落到实处。作为一名党政领导干部，要迅速抓好学习贯彻落实，在全系统范围内进一步掀起干事创业、追赶超越的热潮。

学习贯彻落实“三项机制”，一要提高思想认识，把握精神要义。要深刻认识到“三项机制”是我省深化党的建设制度改革的创新实践，是实现陕西追赶超越的重要保障，是激发干部队伍活力的迫切需要，是巩固“两学一做”学习教育成果的重要举措。要吃透文件精神、掌握核心要义，要清醒认识到，鼓励激励机制重点解决的是干部干事创业动力不强的问题，树立的是让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得奖励、政治上有提升的鲜明导向;容错纠错机制重点解决的是干部干事创业活力不足的问题，树立的是为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制重点解决的是干部干事创业压力不够的问题，树立的是让平庸者下、让失职者下、让不适应者下的鲜明导向。

二要结合工作实际，切实把“三项机制”与机关建设结合起来，进一步优化林业干部队伍结构，合理配置专业技术人才资源，为想干事、能干事、干成事的干部创造一个施展才干、实现价值的舞台。要建立鼓励激励机制，提振干部工作积极性。坚持导向激励，对完成任务的单位和个人综合运用精神、物质双重激励措施，突出表彰激励，让先进典型有荣誉感、自豪感、幸福感。让干多干少不一样，让能上能下成常态，逐步建立系统干部对标争先、比学赶超的新形象。

三要切实负起责任，带头抓好落实。制定出一个好文件，只是万里长征走完了第一步，关键还在于落实。作为一名党政领导干部，要带头学机制、带头建机制、带头用机制，切实承担起“三项机制”细化落实的牵头责任，把贯彻落实“三项机制”作为“两学一做”学习教育和年度目标责任考核的重要内容，层层传导压力，确保“三项机制”在我局落地生根，激发他们的工作热情，努力打造一支高素质的干部队伍。让广大干部放开手脚履职尽责、甩开膀子干事创业，营造出凝心聚力谋发展，风清气正思进取的工作氛围。

基层党员学习三项机制精神心得演讲稿 篇3

建立干部鼓励激励、容错纠错、能上能下三项机制，是省委落实中央全面从严治党要求和增强干部队伍活力的重大举措。三项机制凝聚精气神、指明风向标，顺应广大干部群众意愿，是当前和今后一个时期全省干部队伍建设的基本遵循。三项机制出台后，勉县围绕“四个强化”，深刻学习理解，精心调研谋划，带头贯彻落实，充分发挥组织部门的一线推动作用，确保三项机制在全县落地生根。

强化学习宣传，以思想上激励凝聚精气神。落实三项机制，学习领会精神是基础前提。县委坚持把三项机制作为凝心聚力，建设三个勉县的动力之源、力量之基，以学习来凝聚干部精气神。一是以上率下吃透精神。县委会第一时间召开中心组会议，对三项机制进行集中研讨，大家认为，省委三项机制针对性强，出发点都是让干部敢担当敢作为，为基层党员干部尤其是党员领导干部干事担当、创新落实提供了保障。二是班子成员重点学。各镇(办)和部门组织班子成员学习全文，交流心得体会，使干部在学习交流中进一步增强谋发展、抓落实的向心力。三是将三项机制作为“两学一做”学习教育的重要内容，组织机关党员干部认真学习条文、讨论精神要义，收到了解除顾虑、凝聚合力、传导压力、促进工作的良好效果。

强化创新实践，以鲜明的导向树立风向标。创新是党建工作的灵魂和动力源泉，导向是选人用人的风向标。落实三项机制，根本在于建立“能者上、庸者下、干者荣”的良好用人导向，重点是科学公正使用干部、全面客观地看待和评价干部。在激励引导方面，要通过坚持用人标准，拓宽选人视野和激励政策来激发干部干事创业热情，真正让会干事、能干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得奖励、政治上有进步。在容错纠错方面，研判甄别，坚持容究并举，对苗头性、倾向性问题抓早抓小，对偏差和失误及时督促整改。近年来，先后建立了干部选拔动议、三位一体考评、全程差额选任、竞争上岗、综合研判等机制。

强化一线推动，以重点激励为干部鼓实劲。实现打赢脱贫攻坚战和建设“富裕勉县、美丽勉县、活力勉县”目标，关键在于提高干部执行力，让三项机制真正落实到各项工作中。县委将扶贫攻坚、重点项目建设、四位一体基层党建、招商引资等作为检验党员干部“两学一做”学习成效的主战场，坚持从一线发现培养、锻炼和使用干部。在镇党委换届中首次对选拔任用的182名干部进行了扶贫实绩鉴定。注重评优评先，每年按照一定比例，对重点项目建设等方面实绩突出的单位和个人，给予表彰奖励;结合“两学一做”在全县培树了100名共产党员先进典型。近年来，先后从重点项目等一线提拔实绩突出、群众公认的科级领导干部24名，对72名表现优秀的干部进行了提拔使用和交流。

强化组织保障，以考核指挥棒促进见成效。落实三项机制，核心是推动落实。要发挥好考核指挥棒作用，通过完善考核奖惩来强化保障，破解“动力不足不想为、担当不足不敢为、能力不足不能为”难题。突出针对性，以工作实绩看考核、干部绩效问民意、考核结果重运用为重点，用制度来倒逼工作落实。突出实效性，以实行干部动态管理为重点，坚持日常管理与年度考核相结合、定量考核与定性考核相结合，探索建立干部平时考核评价办法。突出奖惩性，以奖励激励为重点，拿出一定资金，对在年度目标责任考核、脱贫攻坚考核等方面成绩突出、进位明显、考核优良的单位和干部，给予一定的物质奖励，并作为干部选拔任用的重要依据。同时对履职不力、工作平庸的干部进行提醒告诫、诫勉谈话，以及问责、免职等组织处理。