丰碑读后感（优秀9篇）

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。该页是可爱的编辑帮家人们整编的丰碑读后感（优秀9篇）。

丰碑读后感 篇1

“生得伟大，死得光荣”，革命英雄用他们的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇，铸造了一座座惊天动地的不朽丰碑！前不久，我怀着激动的心情读完了《革命英雄的故事》。

这本书记载了抗日战争和解放战争时期涌现出的一个个英雄人物，像“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，“身经百战敌寒胆”的张云逸，“劫法场抢出来的将军”刘志坚，出奇制胜的“旋风”司令韩先楚等……这些英雄人物是我国千百万先驱英杰的代表，他们为了心中的信念，不惜忍受严刑酷打、冒着枪林弹雨、甚至不惜献出自己的生命来捍卫祖国的大好河山和千百万劳苦大众的幸福生活。

一个个革命英雄，一座座不朽丰碑，激励着全国人民为共和国的繁荣昌盛，奋发图强，开拓创新……

一个个革命英雄，一座座不朽丰碑，也激励着我努力学习，不断进步。记得去年冬天，天气特别冷，老师组织我们参加常州市“好娃娃杯”少儿书法、绘画、作文、剪纸大赛，我报名参加了硬笔书法比赛。几乎每晚都要练习书法，手指冷得发痛，我真想放弃了。这时，妈妈鼓励我：“孩子，革命英雄为了胜利，克服了那么多的艰难险阻，你怎么能在寒冷面前退缩呢？”想起革命英雄，我还有什么困难不能克服？坚持就是胜利，在这次比赛中，我荣获了三等奖。后来我又参加全国第十届“千禧龙杯”青少年书画大赛，我的参赛作品《游子吟》获得了银奖。

我更忘不了学习小提琴的艰辛。不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，我都得坚持去少年宫练习。学小提琴是件枯燥又困难的事情，指位、换把、揉弦、颤音，这些技巧常常令我手忙眼乱。有几次，我按弦的左手指都发红起泡了，学琴的小伙伴也一个个知难而退了，但当我想起英雄的故事，便继续认真地练习。功夫不负有心人，我终于能和著名小提琴家盛中国同台演奏，还参加常州大剧院公演等各种活动。

在成长的道路上，革命英雄的故事将陪伴我克服一个又一个困难，跨过一道又一道坎，去拥抱美好的明天。

丰碑读后感 篇2

今天，我读了一篇叫《丰碑》的文章，读完之后，我不由自主地对军需处长产生了敬佩之情。

这篇文章的主要内容是：一群红军在云中山艰难地前进，忽然警卫员发现前面有一位老战士冻僵了，将军就连忙叫军需处处长来派御寒衣服，这时有人告诉将军这位就是军需处处长。将军顿时呆住了，眼睛湿润了。最后他给这位舍己为人的老战士敬上了一个庄严的军礼。

读完这篇文章后，我不禁对这位军需处处长产生了非同一般的敬佩之情。他的牺牲是可歌可泣的，他那种舍己为人的精神是可歌可泣的，是值得我们学习的。正是有像他这一样的红军战士，红军长征才会取得最后的胜利！他本来可以凭借职位给自己多加一些衣服的，但他把所有的衣服都发给了战友们。这是一位不为自己着想，而处处为别人着想想的好处长！

那些舍不得己为人的人，永远鼓舞着我，我也要向他们学习，做一个处处处为别人着想的人。我要用我的实际行动，来征明我也是一个处处为别人着想的人！

九年级《丰碑》读后感 篇3

这个单元我们学习了4篇赞扬长征精神的文章，其中令我最受感动的是《丰碑》。主要内容是写一位军需处长将御寒衣发给战士们，自己却冻死在漫漫雪原上的故事，体现了他廉洁奉公、舍己救人的精神，令我深深感动。

文章讲述了一支红军队伍中的老军需处长在极其恶劣的环境下，毫不犹豫地将本该属于自己的御寒衣物发给了战士们，自己却穿着单薄的衣服冻死在漫漫雪原上，成了一座晶莹而高大的丰碑的事。他这种大公无私的精神十分值得赞扬。尤其是他身为军需处长，本应该，也可以多拿几件御寒衣物，而这位军需处长非但没有多拿一件衣物，还把自己的衣物也发了下去，甘愿自己冻死，却让战士们穿着棉衣行军。他这种精神难道不值得我们学习和发扬吗？我想，他-这位真正伟大的军需处长的光荣事迹将被所有参加长征的'战士们铭记在心中。

当我读到“雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖可军需处长的身体，他变成了一座晶莹而高大的丰碑”“一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好像一尊塑像。他浑身落满了雪，右手的手指还夹着半截纸卷的旱烟，神情自若，一时还无法辨认他的面目时，我发现，老战士的神态那么镇定，十分安详，由此使我们体会到，他看见战士们没有在雪地里倒下，感到安慰，自己尽到了职责，完成了党交给的任务，死而无怨。军需处长就是发衣物的，而他却因为缺衣而被活活冻死，是因为他把所有饿衣物留给了战士。老军需处长身先士卒，而没有想到他自己，他这种把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的精神令人敬佩。我将把这种精神化为力量。这种力量将激励着我去克服生活中的种种困难。我顿时感到心中一阵酸楚。如此值得我们称赞的一位军需处长，却为了战士们的安危，为了二万五千里长征的胜利，与常年积雪的云中山化为了一体。

他化成的丰碑，不仅仅记载着他的光荣事迹，更饱含着他对祖国的无限热爱。读了这篇文章，我深感：我，还有大家，都不能再闲着了，应该好好学习，将来动手建设祖国，让军需处长和为所有长征作过贡献的人都不要带着遗憾可是要想将来建设祖国，首先当然要从现在做起。从自身做起，从小做起，如果连一般的事情都做不到，何谈建设祖国。于是，我把自己和这位军需处长相比了一下，我发现自己是那么得渺小。因为，平时在吃饭时，我总是将好菜和好肉往自己碗里夹，从不让别人多吃一丁点儿好吃的。我从不轻易将自己的东西分给别人，却经常接受别人给的东西。如果说我是那位军需处长的话，就我这种心理在关键时刻还能把棉衣发给战士们吗？我想那是不可能的。　　今后，我一定学习军需处长那无私奉献和热爱集体的精神，做一名永远为集体着想、为集体奋斗的学生。

丰碑读后感 篇4

在《榕园丰碑》一书中见贤思齐，比照自我，用杨老“淡泊名利、爱岗敬业、永争一流、乐观有爱”的精神激励前行，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”老师，永做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

用爱书写青春，爱无疆、迎难而上的精神正是激励职业工作教育者进行的动力，虽然没有铿锵的誓言、没有豪迈的表白、没有惊天动地的事迹、没有可歌可泣的传奇，但是，我们很多职业教育人正在用爱书写平凡的青春，用对学生满腔热血的爱书写无悔的青春。

爱生才会爱师，亲其师才能信其道，作为一名人民教师要有奉献付出的精神，有追求理想的目标，自己就能克服来自各方面的困难。他表示，教师职业是太阳底下光辉的事业，光辉就是老师的付出奉献，教师的生命中的使命就是为了学生。

加强师德师风建设，特别是课堂教学管理提出明确要求，各单位（部门）要高度重视师德师风建设，将加强师德师风建设纳入到高校思想政治工作的重要内容，认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神；教务处和各二级学院要严把课堂教学关，认真落实教学管理的有关规章制度；广大教师的课堂教学行为必须坚持正确的政治方向。

九年级《丰碑》读后感 篇5

第一次读完丰碑，我的眼睛湿润了。想起当年郭沫若曾为正义而讴歌：青春换得江山壮，碧血染将天地红……尘埃落定，中国是胜者，是名副其实的东方雄狮！

中华民族的成长历程少不了一串串刚正不阿的脚步，那是谁？在战火纷飞的年代抛头颅，洒热血的那是谁？在敌人的枪林弹雨面前丝毫无惧怕之意，而是永不回头向前冲的那是谁？那是我们飞夺泸定桥，翻过大草地，勇攀高雪山的无数革命先烈们，是他们！是他们用自己的血肉之躯谱写了我们中华民族的第一个精彩篇章！

忘不了，忘不了在红军二万五千里长征中勇攀雪山的故事，忘不了在雪山上有一位军需处长，他为了战士们能个个穿上棉衣，在千里冰封的雪山上将自己的那一件留给其他战士，他仍旧穿着那件破烂单薄的衣服，那种刻骨铭心的寒冷只有他独自承受。但是他的身体终究不是铁打的，在冰冷的雪山上活活冻死了。雪残忍的将他的躯体埋了起来。其实他早就知道自己不能走出雪山了，但是我相信在那寒冷的冰雪下的军需处长不管身体多么冷心还是热的。那是一颗火热的爱国的舍己为人的红心。

难道，有这样战士的队伍会失败？难道，有这样领导的队伍会失败？回答只有一个字，那就是不！不会失败，中华民族不会失败！

仰望星空，依稀记得董存瑞奋不顾身，大声喊道：为了新中国，冲啊！于是他在空中划出一道优美的弧线，在一声天崩地裂的巨响中，一条年轻的生命如流星般逝去，热泪洒遍衣襟。回想曾经有多少这样的生命逝去？有多少这样感人的故事？每一件事都是那么感人，那么令人难以忘怀……

烈士们啊！你们用鲜血铺就了开国大典的红地毯，多么伟大；你们用生命的多姿渲染了鲜花的芬芳斑斓，多么美丽；你们用青春的绿色点缀了我们今天生活的生机盎然，多么正义；你们如绿叶点缀着祖国这朵绚丽的红花，多么无私……你们献给了祖国一切，我要把无限的敬意献给你们！啊！不朽的丰碑永驻心间！

《丰碑》读书心得体会 篇6

读了这个故事，我知道了红军队伍在冰天雪地里难苦的前进着，

读《丰碑》有感。军需处长是红军中发棉衣的人，他的任务就是将衣服给士兵度过这风雪中。军需处长给士兵发完了，他自己想穿上时候。看见还有一个士兵没有棉衣，在搓搓手，军需处长就把自己的棉衣给了那个士兵。我觉得军需处长可能在想“不能让那个士兵活活的死了”，。正因，牺牲我没有关联而牺牲他就等于牺牲红军的一个才华。”他的行为让我想到先人后已，舍小家，保大家，绝不以权某私，以权保贵。但是，却少了一位舍已为人的人呀，真是可惜呀，太悲惨了。让我联想到了，老师们为了我们能考好成绩。把自己累成什么样貌呀，在晚上熬夜背课文，而且，只有一点点的时刻照顾你们的小宝宝呀，老师们你们实在是太幸苦了，也十分十分累吧，也要帮我们改作业。下午放学的时候，以要帮我们差生辅导作业。老师的这种精神像军需处长那样伟大各无私，老师和军需处长的行为太能让我感动，也让我们心需向他学习。

同学们，我们这一代人是祖国的花朵更是国家的栋梁，我们要把这种无私助人为乐的精神发扬下去，让我们的祖国更加强大发达。

丰碑读后感 篇7

以前我的确对长征比较陌生，甚至连军需处长是啥玩意儿都不知道，但当我读了《丰碑》一文以后，不仅让我对长征有了进一步的了解，而且令我感悟很深。

本文主要写的是红军过雪山时，一位军需处长因衣服单薄、破旧而被子冻死在雪地里的感人事迹。读完全文后，我不禁掩卷沉思。他是军需处长啊！是管棉衣的啊！最不该冻死的应该就是他。而他，把棉衣都给了战士们，自己确冻死在雪地里，多么悲壮，又多么高尚啊！

而我们呢？和无私的军需处长比起来岂不是天壤之别？如果换了社会上的一些贪官污吏，恐怕早就给自己裹上三四层棉衣了，那么冻死的就是那些战士文：关于读后感的作文)而不是军需处长了。

军需处长那种无私的精神现在在哪个孩子身上有过？没几个。我们总是遇事首先想到自己，恨不得整个太阳系都是以自己为核心来转动，在心里总埋藏着几分自私。

每次班上发书、卷子、劳动材料时，同学们总是在里面挑来挑去为自己找一份最好的，连我也不例外。

这学期刚开始，教师要我发本子，我总是背着老师挑其中最完美的本子留给自己，把很差劲的发给和我关系很不好的人，把一般的发给和我关系好的人；我想换了别人一定也是这样。

在日常生活中，这样的事无处不在：上车抢座位，买东西插队，拾金昧了，公款吃喝……这些事还少了吗？要是军需处长知道了他的后人是这副德性，他会高兴吗？和他比起来，我们渺小得像一粒芝麻。

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丰碑读后感 篇8

红军队伍在冰天雪地中艰难的前行，一位穿着单薄破旧的衣服的老兵在路上冻死了。将军正要怒斥军需处长为何不给这位老兵发棉衣时才知道，冻死的人就是军需处长。将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

军需处长不愧于“丰碑”这个称号，他是一座永垂不朽的丰碑，他是一座没有人能够超越的丰碑。这座丰碑是用生命和无私铸成的，没有什么能比他更伟大。军需处长为了战士们能够健康，牺牲了自己的生命。

“一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”军需处长倚靠着光秃秃的树干坐着，是因为他已经十分疲劳，想歇息一下；他的神态镇定，是因为对遇到严寒折磨早有思想准备，所以不慌不忙。也许，从他把自己的棉衣发出去的时候，他就知道自己可能会被冻死。但是在自己的生与死的面前，他毫不犹豫地把自己生存的机会让给了别人。有这种军需处长的军队难道会失败吗？红军在最后之所以能够胜利，是因为它拥有可敬的领导以及许许多多的烈士；是因为它拥有无数的丰碑。

丰碑读后感 篇9

谁是最可爱的人？以前我对这个问题的认识是最简单的，爸爸妈妈就是最可爱的人，但是读了《丰碑》这篇课文后，我的认识完全改变了！《丰碑》这篇课文主要写了红军在二万五千里长征时，一支红军队伍在冰天雪地里艰难地前进的途中，一位军需处长被冻死在雪地里，大雪覆盖了他的身体，成了一座晶莹的丰碑。

读到这里，大家可能会想到既然是军需处长，手里掌握着战士们的吃穿，他在饥饿面前完全可以任意达到自己要求吃饱，他在寒冷面前完全可以满足自己的需要穿暖，然而他没有这样做，竟然被寒冷冻死，失去了宝贵的生命，这难道是他傻吗？不，绝不是他傻，而是他有一种关心他人比关心自己还重要的品质。在困难面前他的心里担心的是每一位战士的饥饿与冷暖，他那种宁愿牺牲自己也不要把别人的生命当做儿戏的精神值得我们去学习。想到这里，我眼前仿佛看到了当年红军战士不怕艰难险阻爬雪山过草地的情景；仿佛看到了红军战士正在与敌人英勇战斗的场面；仿佛看到了红军为了革命的胜利，忍饿又受饿的一幅幅感人的场面。我们现在那么幸福，又那么富裕，是谁给予我们的？是无数革命老前辈用鲜血和生命为我们换来的。然而现在的人们，他们已经淡忘了红军，淡忘了红军精神，淡忘了人性之美。

现在，你们认为最可爱的人是谁呢？也许有人会说是爸爸、妈妈，或者是叔叔阿姨，也有可能是明星刘德华，什么周星驰，还有周杰伦等等，有的人还为了追明星把生命和活力白白的浪费了。但是，在我的心里，红军是可爱的，红军精神是可敬的，是值得了我们学习的。让我们永远传承红军精神，把祖国建设得更加美丽富强繁荣昌盛。