五一劳动节中学生习作（合集三篇）

五一劳动节中学生习作（精选3篇）

五一劳动节中学生习作 篇1

“五一劳动节”这个日子并不是那么地特殊但是春意义却很深。现在的人们认为劳动节只不过是一种假日的享受，却殊不知它是鼓励人们前进的动力火车。

“劳动节”表面意思就是劳动，可真正做到的是又有几个人，且不说那些上班族是否可以利用休息来享受劳动节带来的轻松;就学生而言，每回听到放假就激动不已想到自己可以和朋友去尽情地逛街就亢奋，这些似乎都不像作为学生的我们应有的“风格”。的确，假日是用来放松的，但是凡事都应有个度，而不是无止境地吸取，也许对于同学们来说“劳动节”真的普通的不能再普通了，可是有没有想过：在劳动节我们可以做很多的事，“回家可帮忙干活”去郊外给树苗整理、到学校做一些力所能及的事……这些皆是劳动，平凡但却体现了劳动节的真实存在，何乐而不为呢?劳动节，它是劳动的体现，更因为这样，我们要真正领悟其内涵，更要让它在我们青少年的发扬下放出光芒，让这个感性的世界知道还有它的存在，劳动劳动，就应动起来，不是吗?

五一劳动节中学生习作 篇2

大家知道五一劳动节的由来吗?我来告诉你们，美国芝加哥城的工人在5月1日这天大罢工，为了纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二个国际成立大会上宣布，将每年的5月1日定为国际劳动节。中国中央人民政府政务院也将5月1日确定为劳动节，全国放假一天，人们就在公园。广场参加各种庆祝活动。并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

这个五一，我没有去旅游，也没有去走亲访友，我完成了老师布置的作业后，跟爷爷奶奶去赶集，买了几种蔬菜苗，有茄子苗。辣椒苗等等。回来后快中午了，我说：爷爷，咱们赶紧去把这些小苗种上吧，不然蔫了。爷爷说：不可以，要等太阳下去，傍晚的时候再种，不然就被太阳晒死了。傍晚的时候，我们把菜苗种上了。爷爷告诉我：还有一点很重要，就是要每天给蔬菜浇水，直到它们活了为止。

这个五一，虽然我有些劳累，但是我学会了种菜。看着小苗茁壮的成长，觉得很有成就感。我是真正的过了一个五一劳动节啊!

五一劳动节中学生习作 篇3

今天是“五一”劳动节，我与母亲准备去城市广场游玩。

我们骑着车往城市广场的方向赶，一路上，车，人特别多，真是“人山人海”“川流不息”到了城市广场，真是不得了了!广场上人头济济，以往没有的店现在都开张了。我东奔西跑，东张西望，小店里挤满了人，老板们生意好得不得了。

我与母亲爬山登宝塔，平常这个地方非常少有人去，现在人可多了!也许是趁放假，大家都来顺便锻炼身体吧!在山脚下的鱼池边，我看到非常多人在钓鱼，钓的是小金鱼啊!一个小朋友拎着自己钓的鱼，高高兴兴的回家了。我忍不住也想让母亲给我钓金鱼，母亲却说：“不用了，金鱼不太好养，我们又不会养，还是让懂鱼的人去养，去爱护他们吧!”想想也是，我就同意了。

该到吃饭的时间了，我与母亲一起来到肯德基，那里人太多，挤也挤不进去，于是，我们转头去吃麦当劳。幸好那里人不算太多，母亲给我点了一个套餐，于是，我津津有味的品尝着美味鸡腿，一边想着如果天天这样该多好啊!

“五一”劳动节是一个快乐而热闹的节日，真好!